1体育课篮球游戏
体育课篮球游戏：
一、“篮球与乒乓球”
方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“篮球！”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说：“乒乓球！” 同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。
规则：①必须讲话与手势同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。 教学建议：也可以采用说高低、胖瘦等，并做出相反意思的动作来进行游戏。
二、“队列练习”
方法： 游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“立正！”同时做稍息的样子。第二人应接着说：“稍息！” 同时做成立正的样子。第三人应接着说：“向左转！” 同时做向右转。第四人接着说：“向右转” 同时做向左转。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。
规则：①讲话与动作必须同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。
三、“指部位”
方法： 游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致，则为失败，失败者必须为大家表演一个节目。
规则：动作必须到位清楚，否则为失败。
扩展资料：
体育课（Gym class）是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。
学生除了入学要体检，平时也要定期进行体检。这是了解学生健康状况的必要手段。为了孩子的健康和安全，参加体检要做到：①不能弄虚作假；②不隐瞒病史。
参考资料：体育课百度百科
2体育中考篮球怎么考？
中考体育知游篮球考试项目：
1、原地运球。原地运球是行进间运球的基础，掌握正确的运球方法是关键。保持正确的身体姿势，体会手按拍和迎引球的动作，抬头，用眼余光看球。运球时手臂动作的放松和紧张要交替进行，掌握好手触球的位置和力量。
2、运球急起急停。急停时，重心下降，手按拍球的正前方，起动时用力蹬地，按拍球的后上方。要停得稳，起动快。变速运球时，要掌握好高、低运球的节奏，注意突然加速。
3、体前换手变向运球。以右手运球为例，从防守人或者障碍右侧突破时，先向其左侧运球，然后向右侧变向，变向时，右手按拍球的右后上方，把球从自己的右侧拍到左侧前方，同时，右脚向左前方跨闷备出，上体左转，用肩保护球然后换手运球，加速前进。
篮球考试注意事项
1、考试在标准篮球场上进行，选用正式比赛用球。
2、考生听到发令信号后，从起点开始按“∞”字绕障碍往返运球（见附图）蚂猛毁，左、右手及双手交替运球均可，以人体躯干过终点线为一次考试结束（通过终点时不得人球分离），记录完成时间。登记成绩以秒为单位，使用电子表，取一位小数，小数点后第二位数非“0”时进1。
3、测试过程中篮球失控脱手后，如球仍在考试区域滚动，考生可以捡回球从失控脱手地点继续运球，不停表。
4、测试过程中出现以下现象属犯规行为，取消当次成绩：出发时抢跑、运球过程中双手同时触球、漏绕标志杆、碰倒标志杆、人或球出考试区域、未按规定路线完成运球等。
3篮球篮球篮球
我说一句 你别不高兴 不给我最佳答案也不要紧 我以前训练时 踩三分经常10中9 但这不说明什么 半场和全场完全是两个概念 高速跑动 体力消耗 严密防守 这些都会大大影响命中率 你现在的水平基本功没问题了 要试着提高竞技水平 把握全场比赛的节奏 才能更上一层楼 如果你受得了 可以采用专业队的疲劳训练 每天训练完后 自己加练50球或100球 自己把握 这种在疲劳状态下练出来的 可以在比赛中抵抗住很大影响
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5谈谈篮球游戏在小学体育教学中的作用
谈谈篮球游戏在小学体育教学中的作用
在小学篮球教学过程中，传接球技术的训练是一个重点内容，有效运用篮球游戏可以使这一训练的质量得到提高。
篮球在小学体育教学中分为两部分，即篮球竞技和篮球游戏。篮球游戏属于非正式的篮球运动，它具有较强的娱乐性、趣味性、灵活性等特点，可以激发小学生的学习兴趣，吸引他们的注意力，满足他们的身心需求，提升教学质量和教学效率。基于此，笔者结合运用篮球游戏开展体育教学的实践作如下几方面探究。
一、巧用篮球游戏热身，做好体育课前准备
在体育课前准备阶段，教师要结合小学生的身心特点安排一些可以起到热身作用的篮球游戏。小学体育课前准备的主要目标是调节学生的中枢神经系统，克服内脏器官的生理惰性，促进新陈代谢，增强关节的灵活性等。即是说，旨在防止学生在体育运动中发生损伤事故。根据相关的测试证明，结合体育教学内容的需要，科学、合理地开展篮球游戏活动，可以使学生的身体状态和心理状态都处在最佳水平，这就为教学活动的推进奠定了良好的基础。比如，“传球比快”游戏，教师把学生分成人数相同且成偶数的若干组后，每组面对面成两列横队，保持适当距离站成两条平行线，每个组的排头都手拿一个篮球，随着老师发出命令后，排头按规定的传球方法顺序开始传球，最后以球回到排头手中为止，第一个完成的'队为胜。这样的游戏让小学生在欢乐的气氛中，既活动了身体的各个部位，又为下一步的体育学习创造了一个良好的开端。
二、通过恰当地应用篮球游戏，激发体育学习兴趣
兴趣是学生学习任何知识的内在驱动力。在小学体育教学中，教师要结合小学生喜欢游戏的特点精心设计一些他们乐于参与的篮球游戏，然后将体育活动中的理论知识、练习技巧、合作意识等寓于有趣的篮球游戏中，激发学生参与体育学习的兴趣。比如，“运球互指”游戏就是一个十分有效的篮球游戏活动。这个游戏可以在长宽各5米左右的篮球场或平地进行，里面站三至四人，人手一球，在此场中运球，同时去击拍别人的球。出现如下两种情况时，学生离开场地补进新的学生：一是球被其他同学拍掉或逼出了场外，二是球自拍停止或者中途拍空。学生补进后继续开始游戏，在学生较多的情况下，可多规划几块游戏场地。实践证明，这种篮球游戏的开展，激发了学生运球训练的兴趣，学生在游戏的过程中提升了运球、控球、护球等方面的技能。
三、通过篮球游戏训练，提升体育教学技术
传统的体育技术教学模式比较机械、呆板，虽然学生能够掌握一些体育技能，但也是处在被动状态下的学习，学生对所学的动作缺乏主动性和兴趣。如学习运球技术时，如果教师对运球技术规范的要求比较复杂，需要学生纠正的动作细节特别多，要提升教学的有效性就必须有相应的课时，经过反复的训练才可能实现教学目标。但是，这样很容易使学生产生倦怠感，失去练习的兴趣。基于此，教师可以结合教学的重点内容采取学生喜欢的教学手段，强化兴趣教法，提升教学效率。而利用篮球游戏开展教学，可以使学生主动参与练习，使学生乐学、会学，学有所成，所以教师在教学中可以设计一些篮球游戏，也可以让学生自己去开发一些篮球游戏。
(一)在运球技术中巧用篮球游戏
小学生在进行运球训练的时候，往往会出现眼睛只盯着球的问题，要解决这一问题，就要求教师在教学中改进整个运球的动作。比如，“一人运两球”接力游戏，利用二分之一的篮球场进行运球迎面接力：一人左右手同时各运一球，从起点一直运至终点。球若被运丢，则拾回从丢球处继续。如果一手抱球一手运球，就要求从起点开始重来。可见，这一游戏有效提升了学生左右手运球、控球的能力。
(二)在传接球技术中巧用篮球游戏
篮球运动具有较强的团队性，其最基本的要求是全体队员在比赛时团结一致、紧密协作，而最重要的传接球是各队员相互之间联系的纽带。在小学篮球教学过程中，传接球技术的训练是一个重点内容，有效运用篮球游戏可以使这一训练的质量得到提高。比如，“运传抢游戏”，即在篮球场中，在游戏者与之平行1米处画一条线为禁区，每个队以7人为宜，游戏开始，于中圈开始进行跳球，获球的队以运球、传球开展进攻，并设法将球传给自己队中的接球员。如果接球员接到球，该队就得分，与此同时，守队要积极进行防守、断抢，通过运球、传球转守为攻，游戏中得分最多的队胜出。这一游戏使学生初步学习了传接球后运用运传球进行比赛，它极大地促进了学生对运传球技能的全面掌握。学生在练习这一技术的过程中，也培养了团队精神和集体的荣誉感。
四、课尾开展篮球游戏，消除学生的运动疲劳
小学生由于受体力的限制，在体育课进入尾声时往往会产生运动后的疲劳感，而此时开展一些轻松的篮球游戏，可以有效地缓解学生的疲劳，使身体尽快恢复，以便更好地投入其他科目的学习中。比如，“抛球报数”游戏具有娱乐性、趣味性的特点，在教学结束时安排开展这样的游戏，具有显著的消除疲劳、紧张感的效果，能让学生在轻松愉快的气氛中完成体育课的学习。
五、结语
在小学体育教学中有效运用篮球游戏，能够促进教学效率和教学质量的提升。因此，小学体育教师一定要注意结合教材的内容设计和运用篮球游戏，以期激发学生的学习兴趣，让学生成为学习的主人，使他们从篮球游戏中感受到体育学习的快乐，感受到成功的愉悦，从而全面提高小学生的体育综合技能和综合素质.
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6体育高考篮球专项评分标准是怎样的？
体育高考篮球专项评分摸高评分标准表：
体育高考篮球专项评分专项技术：多种变向运球上篮评分标准表：
体育高考篮球专项评分实战能力：比赛评分标准表：
扩展资料：
招生目的
从侧面鼓励有突出体育特长的学生并给予这些学生迈入高等学府进行专业深造的机会。使得这些技能突出并有机会进入高等学府深造过的人才为国家的体育事业起到促进和牵头作用。
这些体育特招生在学校学习的四年时间可以代表学校去参加类似大学生运动会，中国大学生篮球联赛（CUBA）等类别的大学级别体育比赛项目。
报名办法
报名办法、缴纳费用等执行普通高校招生考生报名规定。报名期间，县（市、区）招办不审核考生等级运动员的有关材料（考生等级运动员资格审查由招生的普通高校负责）。
报考2014年“体育单招”的考生可以兼报2014年普通高等学校招生统一考试，但必须再参加河南省普通高校招生统一考试的报名。如已被“体育单招”录取的考生，则不再参加普通高等学校的录取。
参考资料：百度百科——体育特招生
7广西教师资格证考试体育学科专业知识之篮球运动的起源
A。
解析：
[单选题]在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是( )制。
A.五局四胜
B.五局三胜
C.七局四胜
D.六局四胜
C。中公专家NBA篮球比赛的总决赛中采用的是七局四胜制。
[单选题]篮球比赛中,控制球队没有在规定时间内推进前场被视为( )。
A.3秒违例
B.5秒违例
C.8秒违例
D.24秒违例
C。中公专家当一名队员在他的后场获得控制活球时,他的球队必须在8秒钟内使球进入前场,否则就是8秒违例。
本文来自中公广西教师网
http://gx.zgjsks.com/?wt.mc_id=bk12260
8作为一名体育教师应该如何教授篮球课？
首先是基础运球，其次是传球，之后是投篮姿势、再后是上篮、走位、防守。
当好一名体育老师的方法：
一、保持一颗爱心，关注每一个孩子。这是作为一名老师最根本，最基础的职业素养，我觉得如果老师对孩子没有爱心，他一定不可能是一个好老师，他也不可能在工作中体会到快乐。所以热爱教育并保持一颗仁爱之心。新教师走上课堂容易忽略平时表现一般的孩子，不仅要关注优秀的孩子，同时也要把关爱撒到每一孩子身上，让他们知道他们都很重要。
二、走进孩子们的世界，才能培养世界的孩子。一个新教师首先要做的是走到孩子们的心灵，知道他们在想什么，知道他们喜欢什么，害怕什么，才能真正的了解他们，才能提高他们的兴趣，有效地的控制好课堂秩序。所以新教师应该多和孩子们交流，多问他们一些问题，多记录他们的行为，多思考。
三、谦虚多问，多向老教师们请教。向老师请教，学习他们管理学生常规的方法，甚至可以模仿优秀老教师的上课，让自己少走弯路，尽快找到作为老教师的那种老练感觉，要知道老师也要会表演。
四、先多听课，再多上课。多去听别人的课，学习别人的经验，同时也让别人来听自己的课，提出宝贵意见，这是一种最有效的提高方法。
五、不断的充电，提高自身素质。作为体育老师，也要经常参加锻炼，这样才能在课堂上作出漂亮的示范，说好普通话，画好简笔画，写好粉笔字在室内课中也是很有用的。
六、多表扬鼓励，少一些批评打击。老师要宽容的对待学生的错误，动口不动手，可以用一些方法，比如和同学们做游戏，让捣乱的学生作裁判，不让他参加喜爱的游戏对他来说是一种折磨。可能比你狠狠骂他一顿要来的有效。
