有一个同样喜欢足球的女朋友是一种怎样的感觉？
有同样爱好那是多么幸福的事情，尤其还是女朋友，那样不会有人和你抢电视看球，也不会有人埋怨你晚上为了看球不睡觉，还有共同的话题那感情会更加稳固，假如女朋友喜欢足球也说明她的性格比较开朗，所以说怎么都是好事！
哪些不是足球内容但是旋律却非常适合足球的激情音乐？
这就推荐全球顶级足球节目——天足。里面的小栏目配乐都很适合，尤其是节目结束时的尾曲，那更是所有中国球迷都耳熟能详的音乐。很有印象的歌曲有
beautiful tonight——west life
if we try——boyzone
day Of Your Beliefs——death metal
you wanted more——a-ha
hall of fame——the script
love runs out——one republic
还有很多很多。这些都是手机里长存的歌曲，都是很好听的音乐，有的很激情。
小孩子因不想写作业，一而再再而三的说谎并且坚持说谎，怎么办？
就这个问题，我与上一年级的儿子做了一番交流。
下面是我问他的三个问题：
问题一：儿子，你对写作业撒谎这个问题怎么看？
儿子回答：妈妈，我仍然不喜欢撒谎，但曾经也因为写作业撒过几次谎呢。
问题二：儿子，这个事情我现在才知道哦。你还记得当时为什么说谎吗？想达到什么目的呢？
儿子回答：我当时想早点完成作业，好有更多的时间干点别的，比如说玩棋或听故事什么的。
问题三：那你以后还会撒谎吗？
儿子回答：不会！我当时就觉得两个脑子打架。现在觉得撒谎对我来说是善意的谎言，对妈妈却是邪恶的谎言。而且，久了的话成绩也会滑落。
总结起来，有以下三点值得注意：
一，孩子撒谎一定有原因，很多时候不是简单地完成作业。很多孩子是冲着更好玩的事情去的，毕竟写作业有点“苦海无边”的感觉。
当然，也有些孩子是“怕”。不敢不写完，但又缺乏能力尽快写完。所以，选择了撒谎这条捷径。
家长很了解自己的孩子，弄清楚原因应该不是难事。当然，前提是，控制好情绪，使沟通能有效进行。
知晓原因，不是为了评判对错，而是达成正确理解。
对错还真不好说，把时间给“更好玩的事情”，对孩子来说真的有什么错吗？我觉得未必！
二，孩子撒谎的态度值得探讨，这一方面是性格的体现，另一方面可能是对家长态度的回应。
有网友回应，“在合理合法的情况下，让孩子吃点苦头，就学乖了”。怎么感觉有棍棒在握的画面感呢😄
物理学上，力是相互作用的，心理学上也成立。孩子和家长在同一件事情上，存在同方向力和反方向力的关系。
仔细想想孩子为什么坚定？有没有可能，家长在孩子作业或学习的问题上是否也有类似的强硬？撒谎问题出现的早期，孩子得到了怎样的“甜头”？使他有了持续说谎的勇气和动力。
作用之妙，存乎一心。
三，要孩子改正撒谎的习惯，家长需要提供更好的选择，满足孩子的需求。
是人，就有“趋利避害”的本性。
写作业有很多“好”，但多数是爸妈认为的好，而写作业的“害”在孩子那是真切的。
眼看着到了要睡的底线，写完作业却遥遥无期。
每一个假期，为什么都有没完没了的作业，还让不让人好活了？
作业仿佛是妈妈手里的“催命符”啊！
说好的出去玩？因为没写完作业就取消了。
我尽力了，爸妈却还是会因为一些错误大发雷霆？出现了错误，我也不乐意，难道不应该得到安慰吗？
这些话是不是很熟悉呢？
要么，让作业满足孩子的“玩性”，让写作业的过程给孩子带来成就感。这要求家长是陪伴的大咖，懂孩子，又懂作业，还懂怎么把家长帮忙的功劳都变成孩子的荣耀。
要么，协商解决。去年就有作业的相关规定出台，对于九点以前不能完成学业的情况，家长可以向学校申请，“不完成作业”。
这样的规定，出发点是照顾不同孩子的个性。
家长更要有底气“实事求是”，按孩子的实际情况和需要，与孩子协商写作业的量，写作业的时间和形式。
作业本不该人人一样，只是学校则暂时无法做到人人不一样而已。那就家长来做吧。
比写完作业更重要的是，一颗外写作业中健康成长的心！
01
说谎说明在乎家长老师的看法，还没破罐子破摔，可以补救。
小孩子不想写作业，通过说谎的方式来进行隐瞒，那是因为害怕家长责骂和老师的批评，想借自己认为比较好的方法逃过，既不挨批又能免于作业之苦。很明显，这种谎并不能长久，终究被发现。不管是家长还是老师，我认为不要直接指出他撒谎的错误，保留一份自尊给孩子。正因为孩子还有这份自尊才用了这种方式，而不是撒赖就是不做。既然他说完成了，大力表扬他，表扬到他不好意思。告诉他哪个时间段你想欣赏一下他的作业，他总得拿出来。养成一个时间欣赏作业，也给了时间他准备，那时候他就不好不赶紧做了。在欣赏作业的时候，也要具体表扬作业，字写得怎样，条理怎样，格式怎样......让他有成就感。
02
低年龄段孩子，独立完成作业的能力还很薄弱，如果说谎，家长的责任最大。
如果这个孩子比较小，不管家长的工作有多忙碌，生活有多不容易，都必须陪同孩子做作业，在他碰到困难时适时给予辅导，而不是置之不理，认为他就应该完成。这个世界没有这么多天才，对照一下别人家，如果别人家的孩子也是需要家长辅导作业，你家孩子凭什么就能完成呢？你追问要个结果，他哪里拿得出来，他只能撒谎。家长是怎样做的，孩子就结怎样的果，家长责任最大，是孩子第一任并且是永远的老师。
03
表达真诚的沟通，摒弃说谎的坏毛病。
作为家长，作为老师，虽然不要在这件事上直接指出孩子撒谎，但是从这件事上也看出平常的家庭教育不够。你们理应在日常的教育中表达自己对撒谎的态度，撒谎是一种严重的行为，是一个人品质的问题，时刻强调做人品质的重要性，平常在讲故事讲日常东西的时候就应该潜移默化地灌输给他，而不是出了问题才来追究。你们缺乏了跟孩子的良性沟通，没有给孩子树立一个正确的三观。从现在起，想办法加强沟通，进入一个良性的沟通吧！
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对这样的孩子必要的惩罚还是要有的，没有惩罚的教育不是完美的教育。
光是惩罚还是不行的，也要给于必要的帮助，要帮助孩子找到不想写作业的原因，为什么孩子不写作业，是不想写？还是不愿写？还是不会写？必须找到孩子不写作业的原因。我们大人都愿得到别人的夸奖，更何况是一个孩子呢？自尊心人人都有，是家长伤了孩子的自尊还是老师伤了孩子的自尊？原因找到了，然后对症下药，帮助孩子明确学习的目的，找出努力的方向。
对于这个孩子起初必须要降低学习标准，第一次如果孩子能完成，不管错几个题，都不要批评，应给予及时表扬，增加孩子学习的信心，多加鼓励；再次稍微提升标准，要求不错题，再次的表扬鼓励，然后再提高标准，要求书写认真正确，这样一步一步的来，在学习当中孩子如果遇到困难，希望家长或是老师要给予帮助，这样坚持一段时间，孩子养成了好的学习习惯，家长就可以放手了。
希望我的这段文字对你有所帮助。大家有什么好的建议，欢迎评论。
