为什么世界各国的国旗基本都是长方形，而不是对称性更好的正方形？
谢谢邀请。世界各国的国旗基本都是长方形，主要是长方形的设计更符合“黄金分割”定律，以求最佳的视觉效果。 黄金分割是指将一条钱段分割为两部分，使其中一部分与全长之比等于另一部分与这部分之比，比值约为0.618，这个比例被公认为最能引起美感的比例。黄金分割是数学上的比例关系，具有严格的此例性、艺术性、和谐性、蕴藏着丰富的美学价值。所以世界各国的国旗基本都是长方形设计。我们中华人民共和国国旗长和高比就是3:2，接近黄金分割定律。
用英语写出各国的国旗名称？
世界各国国旗National flag of countries all over the world 英国国旗 the Union flag(=the U - Jack) 法国国旗 Tricolour Banner 法国国旗 The French flag. 英国的国旗称作UnionJack。 The national flag of the United Kingdom is called the Union Jack
6岁孩子特别喜欢世界各国国旗，应该怎么顺应兴趣培养？
大人和孩子看到同一物，可能想到的并不是同样的，大人看到国旗往往想到是什么国家的，孩子可能更多的想知道这上面的图案是什么样的，颜色是什么样的，为什么看似一样的却又不一样。就象很多孩子喜欢找不同一样，对此充满了好奇。
1、如果孩子能分辩各国国旗，说明孩子的观察力很强，色彩感也强，可能对”红、白、绿、蓝、黄、黑色更加的敏感，国旗也大多数由这几种颜色组成。
有的不同国家的国旗真的很像，大人也容易认错，而且很多国旗很多几何图案，建议孩子兴趣往美术方面发展，美术对几何形状 ，颜色，观察力都有要求，孩子在这上面有优势。
2、如果能分辩各国国旗，说明孩子的记忆力也很强，而且对图片的记忆更加深，可以以图片的形式来背诵需要背的知识。
3、可以引导孩子学好地理知识和历史知识，在国旗的基础上扩展知识，每一面国旗都有其发展的历史，了解每一面国旗的风土人情，等等，使孩子对国旗有更加立体的认识。
4、对几何方面的学习应该也有优势，不仿可以试试一些图案方面的数学思维题，看孩子答的怎么样。
父母能从孩子的兴趣上面关注孩子的成长也是挺棒的一件事。希望个人的一些小建议能帮到您。
我同事家的儿子小时候就喜欢认车标。不仅能认识，还知道是哪国产的，甚至连车价都知道，一是因为喜欢，二是爸爸也会陪着他做类似的认车标游戏。
你家的孩子六岁喜欢世界各国国旗，你可以借这个爱好来顺势丰富一下他的知识。
第一就是与孩子一起做游戏，让他认各国的国旗，当他把世界各国的国旗认得差不多了的时候，可以进行第二步。
第二将国旗分类。按大洲分类，哪些国家是哪个洲的。
第三再以洲为单位。在玩游戏时将这个国旗所属的国家地理地理风貌，风土人情融入其中。像这个国家的面积人口，有哪些名人，有哪些代表建筑，有什么特色水果动物矿产等等。
第四有些知识家长可能也不知道，那就准备好地球仪，世界地图，各国国旗，还有小本子，遇到不清楚的问题就记录下来，陪孩子一起寻找答案。
第五在引导孩子记忆时，也可以锻炼孩子的运用能力，比如设计旅游路线，怎么选择交通工具等等，一开始可以简单一点。
第六引导孩子兴趣发展，不是急事，不要报有太高的期待，让孩子在游戏中体验到快乐才是最重要的。循序渐进，孩子会从中学到不少知识。
以上是个人观点，不喜勿喷。
首先，我要恭喜这位家长，你的孩子已经知道了自己的兴趣爱好了，也不用特意去培训，只要顺应孩子的兴趣爱好正确引导就行。
6岁对各国国旗感兴趣，真是不简单哪！
1、可以引导孩子学习各国的历史；
2、可以引导孩子了解各国的语言、文化；
3、可以让孩子自己画各国的国旗，这样对孩子来说也就加深了印象；
4、通过各国的国旗，让孩子了解天文、地理，相信孩子一定喜欢；
……
总之，通过国旗能延伸很多可以让孩子学习、了解的知识。
